16岁的小丽是某普通中学的学生，长得文静秀丽，学习成绩也很好，但跟同学的关系处得不怎么样。重要原因是小丽有个非常不好的习惯，就是喜欢翻看同学的书包，就算不是很了解的同学的包她也想打开看，而且这种愿望强烈到自己都很难控制。
从小学时候起，小丽就有种想偷窥其他人隐私的念头。每当她一个人在教室的时候，她就会去翻看同学的书包，但从不拿他们的东西。她还喜欢看同学的信件、日记、短信等。为此，不少同学都非常烦她，对她也比较警惕。
上个学期有次上体育课，小丽提前回到教室，翻看一男同学的书包，里面有一新款手机，她就随手拿出来把玩，正在此时那男同学回来了，他大声指责为何要乱翻他的东西，是否想偷手机？小丽当时尴尬极了，忙分辩说她只不过看看他的手机，根本没偷的想法。事情闹到老师那里，班主任严肃批评了小丽的这种行为，当时她心里委屈得流下了眼泪。后来每当想翻看其他人书包的念头出现的时候，她就暗暗发誓，再也不可以如此了。但小丽控制不住自己，总是忍不住想去偷窥。
说来奇怪，当小丽看到同学书包里面的东西后她就踏实了。其实，每当想看其他人书包的时候，小丽心里也觉得如此不好，有一种自责感。可是她又改不掉这问题，有时看到同学背着书包走过她身边时，小丽会莫名其妙地编出一些理由来看他们的书包。譬如有时她会说，让我看你的书包是否新款，然后借机看书包里面到底装些什么；有时她会装作借书或借笔记本的样子，顺手翻一下同学的书包。
小丽也搞不了解了，自己是否心理变态。她也不想这么古怪，她该如何解决呢？
个人成长的需要
从小丽的行为表现可判断她患有偷看心理。偷看心理是指通过窥视其他人的隐私(譬如日记、信件、短信、包包等)获得一种快感和满足感，这是一种不正常的心理。
依据弗洛伊德的精神剖析理论，人的偷看心理主要成因有：
1.个人成长的需要
从娘胎即将来临到这个世界上，对于孩子来讲，所有事物都是未知的，世界上的所有事物，都是疑问和隐私，他怀着新奇、激动和迷惑开始接触、知道和适应这个世界。在这个过程中，愈加多的疑问和隐私就形成了一种动力，致使儿童对隐私的好奇和探求欲的形成。大家甚至可以说，人类是生来就存在好奇心，生来就存在对隐私的好奇的，喜欢窥探隐私，是天生的，是人类的天性。
为了获得其他人的关注
2.为了获得其他人的关注
生活活在特定的群体中，需要通过不一样的方法来体现自己在这个群体中的地位，以满足被这个群体别的人关注的需要。就像在一个班级里面，成绩好的学生通过获得优秀成绩来获得其他人认同，成绩差的通过做小动作或调皮捣蛋来获得同学的关注。喜欢窥探其他人隐私的人，大部分也是为了向其他人炫耀自己了解比其他人更多而获得心理上的满足，以显示我们的能耐。
自我保护的需要
3.自我保护的需要
生活活在这个世界，安全的需如果最基本的需要，每一个人都有是自己所不愿为外人所知的隐私。为了不让我们的隐私暴露而影响正常的生活，大伙都有意无意地在打探其他人隐私的同时为自己设置一道防护栏。在潜意识里有两手筹备：一是在自己隐私遭到威胁时用以威胁别人，二是借辨别人的过错来健全或提醒自己。
宣泄个人欲望的需要
4.宣泄个人欲望的需要
根据弗洛伊德的看法，大家对其他人隐私的窥探欲，源于童年，来自对自己身世和来历的好奇心。儿童通过窥探爸爸妈妈隐私来认识自己来历，是一种成长过程中的正常欲求。假如一个人在童年时期破解了爸爸妈妈的全部情感隐私，从理论上讲，这个孩子长大之后，将不会过分沉迷其他人的隐私。只有那些儿童期窥探欲没得到足够满足的人，到成年期后才会疯狂地窥探其他人的隐私。有极少数人，通过窥探其他人隐私的过程，来满足一种扭曲、变态的原始欲求，形成了一种变态人格。
可见，人都是非常不错奇的，大家都想了解其他人的隐私，但普通人都能控制住我们的这种好奇心，由于人毕竟要遭到社会公德与良心的制约。中国人常常讲的一句话就是非礼勿视。假如超越此标准，在心理学层面上讲，就能称为好奇心过盛，或是好奇心失去控制，再进一步，就是好奇心变态。而小丽显然是好奇心过盛，出于对其他人隐私的强烈好奇，一直控制不住自己而产生偷窥其他人隐私的念头。偷看其他人的隐私，是对其他人尊严的侵犯，是不尊重其他人的表现。普通的偷看心理并非一种人格缺点，更不是不可以完全克服的，只须小丽能努力改变自己，就肯定可以消除它。
如何才能消除偷看其他人隐私的心理？以下四法提供小丽参考：
1.思维阻断法。当偷看其他人隐私的念头出现时，小丽你可以对自己当头棒喝：停止!同时，要把我们的注意力分散到有兴趣的活动中去。通过参加一些运动量大的体育活动，也能起到暂时抑制偷看其他人念头有哪些用途。经过多年的注意力转移练习，你就能慢慢地消除掉自己想要偷看的念头了。
2.想象厌恶法。当出现偷看其他人的欲望或行为时，小丽你可以立即闭上双眼，想象面前站着一个严厉的警察，神情冷厉，手里拿着镣铐在盯着你，或者回忆过去由于偷看被其他人愤怒申斥的场面。通过如此，可以非常不错地降低偷看其他人的心理的出现。
3.回避法。小丽平常不要看不好的书本和不好的图片，也不要上不好的网站，降低对自己心理欲望的刺激。
4.升华法。小丽可把对其他人隐私的偷看的心理升华成一种对其他人关注或关心的心理。偷看其他人隐私是一种不道德的行为，会遭到周围人的谴责。平常，让自己少一点对其他人隐私的偷看，多一点对其他人生活的关心，把我们的行为限制在社会可同意的范围内。对其他人隐私的好奇心未必非得通过偷看来满足，可以采取一些被社会所同意的方法来满足，比如把这种好奇心转移到对大自然的热爱上，去注意观察身边的那些花草树木与小动物等。
